记叙文结尾17法,如何写好记叙文的结尾

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记叙文结尾17法,如何写好记叙文的结尾。如若把开始比作“爆竹”,那么最终就像同“撞钟”。古代人说过:“好的终极,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人认识再三。”与早先一样,结尾也很首要。假设一篇主旨显然,角度新颖的稿子,读到最后,却被二个不妙的末梢扫了兴,岂不可惜!结尾除了要服务于小说的剧情和基本外,还得受“开端”的制裁,那样说来,结尾就更难写了。人们称好的文章的最后为“豹尾”,从初级中学毕业生升学考试作文来看,即便不自然供给篇篇小说的末段都是“豹尾”,但也需求最终简练、生动、恰到好处。一般说来,同学们的小说结尾易犯的毛病有:①画蛇添足。即全文已甘休,本可有趣,但小编仍不放心,偏要哆嗦几句,把不需求交待的人员下跌一一交待,把本可悟出的意思一语捅破。②空喊口号。在结尾处为标记自身的立场、态度,大喊着与小说内容非亲非故的口喊,这种结尾大煞主旨。③三心二意。结尾意思已CEO解,却迟迟不肯收尾,争辩了稿子的核心。下边介绍三种创作结尾方法:

记叙文的末尾

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记叙文结尾17法,如何写好记叙文的结尾。1、祝愿法

设若把开端比作“爆竹”,那么最终就仿佛“撞钟”。古代人说过:“好的最终,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人认识再三。”与开首同样,结尾也很关键。假使一篇大旨分明,角度新颖的稿子,读到最后,却被三个不妙的末尾扫了兴,岂不可惜!结尾除了要服务于小说的剧情和中坚外,还得受“早先”的掣肘,那样说来,结尾就更难写了。大家称好的文章的尾声为“豹尾”,从初级中学结束学业生升学考试作文来看,即便不断定须求篇篇作品的最终都以“豹尾”,但也供给最后简练、生动、恰到好处。

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小说的最后,表达作者的祝福、愿望,如朱建德的《回想小编的阿娘》的终极:“愿老妈在私下苏息!”正是那般。

通常,同学们的编慕与著述结尾易犯的病症有:①画蛇添足。即全文已了结,本可有趣,但小编仍不放心,偏要哆嗦几句,把没有要求交待的人物下降一一交待,把本可悟出的意义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为标记自身的立足点、态度,大喊着与作品内容毫不相关的口喊,这种结尾大煞大旨。③三翻四复。结尾意思已经知道,却迟迟不肯收尾,龃龉了文章的大旨。

  借使把起首比作“爆竹”,那么最后就犹如“撞钟”。古时候的人说过:“好的终极,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人认识再三。”与发轫同样,结尾也很重大。若是一篇主旨明显,角度新颖的小说,读到最终,却被四个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!结尾除了要服务于小说的源委和基本外,还得受“初始”的牵制,那样说来,结尾就更难写了。人们称好的篇章的最后为“豹尾”,从初中毕业生升学考试作文来看,尽管不肯定要求篇篇小说的末段都以“豹尾”,但也需要最后简练、生动、恰到好处。一般说来,同学们的小说结尾易犯的病症有:①画蛇添足。即全文已了结,本可有趣,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把不供给交待的人选下跌一一交待,把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为标识自个儿的立场、态度,大喊着与文章内容无关的口喊,这种结尾大煞大旨。③首鼠两端。结尾意思已经驾驭,却迟迟不肯收尾,冲突了稿子的宗旨。

记叙文结尾17法,如何写好记叙文的结尾。2、评议法

上面介绍两种创作结尾方法:

  因而看来,初级中学毕业生升学考试作文的尾声显得特别首要性,如何写好最终,进步等学校统招考试[微博]场作文的身分呢?下边包车型客车末尾本领,都以中考作文中常用的。

记载文结尾,篇末往往有个大概的评定或评述。比如臧克家的《闻家骅先生的说和做》就有这样的终极:

1、祝愿法

  一、自然收束式。不论哪个种类文娱体育的篇章,在把内容表达完了之后,大势所趋地终结全文,而不去设计蕴意长远的哲理语句,不去研讨丰裕的象征形体,这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全防止了稿子画蛇添足、装聋作哑的最后毛病,显得单纯明快、朴素无华,在初级中学结束学业生升学考试作文中拿走广大应用。考试的地点作文气氛紧张,竞争能够,异常的小概过多地重视什么“式”,什么“法”。只要丰盛激情,挥洒自如,写到何地就是哪个地方,能丰裕地球表面情达意正是一篇好小说,但注重“自然”并不意味着随心所欲,概况草率,而是顺着文思发展的本来倾向截止全局。在所学的课文中,那样的事例较多,在此不加赘述。

闻家骅先生,是杰出的我们,热情潮湃的理想小说家,大勇的革命烈士。

小说的末段,表明笔者的祝福、愿望,如朱德的《回忆笔者的阿妈》的尾声:“愿老母在违法安歇!”就是那样。再如,祝全家新年欣欣自得等等。

  1、首尾呼应式。结尾与早先要相对应,写出既呼应开首,又不轻便重复的话语,这种结尾方式是每一项小说极普及的了断方法。这种收束方法能引起读者理念上的美感,发生一种首尾圆合,浑然一体的认为。如《一件珍重的T恤》,起初写了“在自己的家里,珍藏着一种黄绿的确凉衬衣。”结尾写道:“四年来,那件珍重的羽绒服,小编仔细地收藏着,未有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道:“作者要大声赞赏白杨树!”

她,是口的高个子。他,是行的高标。

2、评议法

  2、卒章显志式。这种结尾格局,正是在小说停止时,以全文的内容为依托,运用轻松的语言,把主旨理念明确地表明出来,可能在全文将要终结时,把作文意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。如《枣核》结尾写道:“改了国籍,不对等就改了民族心绪,而且尚未三个民族像我们那样依恋故土的。”《记一辆纺车》结尾写道:“跟困难作努力,其乐无穷。——记一辆纺车。”

3、扣题法

记载文结尾,篇末往往有个简易的裁判或评述。譬喻臧克家的《闻家骅先生的说和做》就有那般的末段:闻家骅先生,是超级的专家,热情潮湃的上佳小说家,大勇的革命烈士。他,是口的壮汉。他,是行的高标。

  3、名言警句式。用名言、警名、诗句收尾,着意于引申小说,揭发某种人生的真谛。它往往出现在随笔、记叙文、杂谈的尾声,用三言两语,表述出含意深刻的积厚流光的哲理或警策性内容,使之长远地印在读者的心灵,起到“言已尽,意无穷”的作用。《驿路梨花》结尾写道:“驿路鬼客随处开。”

小说的结句与标题呼应相扣,比如Colin C.Shu的《纽卡斯尔的冬辰》的最后,就用了这么手法。请看:那块水晶里,包着红屋顶,黄草山,象地毯上的小团花的小天蓝树影,那就是冬辰的克拉科夫。

举例Mark·特温的《大选州长》的最终:“你的一寸丹心的爱侣——从前是个正派人,但是以后成了伪证犯、小偷、盗尸犯、酒疯子、舞弊分子诡讹诈专家的马克·Twain。”

  4、抒情切磋式。用抒情商酌的不二等秘书籍了却小说,能够发挥作者内心的情义,激起读者激情的洪涛先生,引起读者的共鸣,有着分明的法子感染力。这种结尾方式根本用以写人记事的记叙文中,也可用于表明文、商议文的行文。抒情批评式结尾的样式是各种各样的,所以采纳这种办法结尾相比随意,好的“抒情辩论”式结尾必然出现真情,给读者以真实感、充分感。如《花卉市场》的末梢写道:“她笑微微地站在百花丛中,也像一枝花,像一枝挺秀平淡的王者香吧。”再如《纪念作者的亲娘》结尾的多少个自然段正是很特出的抒情抵触式的最终。

4、道具法

如《海市》:那实在的海市并非别处,正是庙岛群岛。

  作文要一鼓作气,结尾与眼下正文一线相生,不可缺痕。作文的末尾与开首同样,是篇篇各异的,但也许有其原理可循。上面的二种结尾格局仅仅只是一些常用的尾声情势,切忌一步一趋,真正好的尾声存在于考生的平日踏实的演习之中,存在于考生的临场发挥,存在于考生的“诗外之功”。

文章始终贯穿着某一件东西,并以这件东西作为故事的扫尾。比如江耀辉的《红军鞋》:

如罗广斌、刘德彬、杨益京几人写的《挺进报》的末梢便是这么:“革命同志以极端的Smart克制了仇人,保全了省委织。”这一个最后就松口了典故的竣事。

“幸好除了子弹打大巴这一个洞以外,别处还未有破,作者飞速把它脱下来,磕掉泥巴,又挂在腰上。”这么些最后就以贯通小说始终的红军鞋作为典故的终止。

3、道具法

5、终结法

文章始终贯穿着某一件东西,并以那件事物作为传说的停止。比方江耀辉的《红军鞋》:“幸而除了子弹打大巴这个洞以外,别处还尚未破,笔者赶忙把它脱下来,磕掉泥巴,又挂在腰上。”那么些最后就以贯通文章始终的解放军鞋作为传说的完成。

小说的尾声,把故事的终结交代给读者,以此来作为故事的最终。如罗广斌、刘德彬、杨益京多人写的《挺进报》的最终正是如此:

4、抒情法

“革命同志以Infiniti的灵敏击溃了敌人,保全了常务委员织。”这几个最后就松口了传说的扫尾。

小说最终,小编毫不掩饰地把温馨的希望和内心绪感一向写出来。

6、直抒胸臆法

如碧野的《天山风景记》正是这么结尾的:“朋友,天山的富足景物何止这么些,天山绵延几千里,不论高山、深谷,不论草原、森林,不论溪流、湖泊,处处有与众差异的美景,你要自身说可真说不完。要是曾几何时你有刺激去游天山,临行前别忘了公告本人一声,可能作者能给您当多少个不很出彩的引路。不过当向导在本身只是二个雅观的假说,其实小编私心里很想找个机遇去重游天山。”这一个最后就发布了作者的冀望。

小说最后,作者毫不掩饰地把温馨的想望和心灵心绪平昔写出来。如碧野的《天山景致记》正是如此结尾的:

部分抒情还带有商议。用抒情冲突的情势截止小说,能够抒发笔者内心的心境,激起读者心思的波涛,引起读者的共鸣,有着刚毅的办法感染力。如(标题《沉默的父爱》)结尾写道:今天,考试的地方上,有一个子女在写着沉默的父爱,心中充满多谢与骄傲。笔者的阿爹,他的真情实意如绵细的秋雨、柔和的春风,未有起伏,只是淡泊沉默罢了。沉默的父爱——小编很谢谢它。

“朋友,天山的丰富景物何止那些,天山绵延几千里,不论高山、深谷,不论草原、森林,不论溪流、湖泊,到处有与众不相同的美景,你要自身说可真说不完。假使曾几何时你有刺激去游天山,临行前别忘了布告本人一声,恐怕我能给您当二个不很非凡的引路。然而当向导在本人只是三个不错的假说,其实小编私心里很想找个机遇去重游天山。”这些最后就发挥了作者的愿意。

部分还表明深厚的爱恋之情,给大千世界留下不尽之思。如方纪的《挥手之间》就在结尾处表达了这种心境:十几年来,双鸭山飞机场上送行的光景平日出现在前头:主席站在飞机舱口,用坚决的秋波看着送行的人工子宫破裂,用宽大的掌心握住那顶深漆黑的盔式帽,逐步举起,举起,然后用力一挥,停在上空……在她近来,无数的战士元正着他所指的自由化奋勇前进。

7、烘托法

局地向读者发生呼吁。如周豫山先生的《狂人日记》:未有吃过人的孩子照旧还恐怕有?救救孩子……

终极把情况空气加以铺垫,给人更明了更长远的记念。如杨沫的《坚强的新兵》正是那样结尾的:

5、绘景法

动静初始是林红一位的,现在产生多少人的,再之后产生几十三个、几百个人的了。那口号声更粗大,越壮烈,越振作,好象整个宇宙充满了那高亢的主意。

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